Science On Stage - Deutschland

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Kick it with science: Mit Fußball im MINT-Unterricht werden Mathe, Physik & Co. zur runden Sache

Freitag 03.06.2016

Science on Stage präsentiert zur EM 2016 internationales Lehrerprojekt in Brüssel

(Brüssel, 03.06.2016) Was ist die perfekte Ballflugkurve, wie muss der ideale Stadionrasen beschaffen sein und wie fällt die CO2-Bilanz einer Europameisterschaft aus? In Fußball steckt eine Menge Naturwissenschaft. Wie dies für den Unterricht genutzt werden kann, präsentierte gestern Science on Stage, das Europäische Netzwerk für MINT-Lehrkräfte, in der EU Landesvertretung Hessen in Brüssel mit dem internationalen Lehrerprojekt ‚iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht‘.

„Fußball ist ein Thema, das Schüler wie Lehrer begeistert und gleichzeitig ein breites Spektrum an interessanten, fächerübergreifenden Fragen, bietet“, so Jean-Luc Richter, Chemielehrer aus Frankreich und Projektkoordinator bei ‚iStage 3‘.

Fast zwei Jahre haben er und 20 weitere Lehrkräfte aus 15 europäischen Ländern intensiv an ‚iStage 3‘ gearbeitet. Das Projekt wurde inhaltlich von Dr. Jörg Gutschank, dem Vorsitzenden von Science on Stage Deutschland, koordiniert. Das Ergebnis ist eine Publikation, die passend zur EM 2016 in Frankreich zeigt, wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik rund ums Thema Fußball innovativ und praxisnah gestaltet werden können.

Initiiert wurde das Projekt von der europäischen Bildungsinitiative Science on Stage:

„Für einen zeitgemäßen Unterricht und die Weiterbildung von Lehrkräften ist der persönliche Austausch extrem wichtig. Genau dieses ‚voneinander Lernen‘ fördert Science on Stage mit internationalen Langzeitprojekten wie ‚iStage 3‘“, sagt Stefanie Schlunk, Vorsitzende von Science on Stage Europe.

Mit ‚Fußball im MINT-Unterricht‘ gibt Science on Stage bereits die dritte Publikation in der ‚iStage‘-Reihe heraus, ermöglicht vom Softewarehersteller SAP. Für Schlunk zeigt der hohe Zuspruch, wie groß der Wunsch unter Europas Lehrkräften nach Zusammenarbeit ist, aber auch, wie sehr Ideen von Lehrern für Lehrer zu aktuellen Themen gefragt sind: Die beiden Vorgängerprojekte ‚iStage 1 – Informations- und Kommunikationstechnologien im MINT-Unterricht‘ sowie ‚iStage 2 – Smartphones im MINT-Unterricht‘ sind in vielen Sprachen in mehrfacher Nachauflage erschienen. Auch für ‚iStage 3‘ wird erneut mit einer hohen Resonanz gerechnet. Parallel zum Erscheinen der Materialien kündigt Alicia Lenze, Leiterin Global Corporate Social Responsibility der SAP SE, bereits das Folgeprojekt mit Science on Stage, die ‚European STEM League‘ an:

„Mit der ‚European STEM League‘ laden wir ein, die Unterrichtsideen aus ‚iStage 3‘ nicht nur auszuprobieren, sondern selbst auszugestalten und weiterzuentwickeln. Die Begeisterung für Fußball ist dabei für Schüler und Lehrer der gemeinsame Nenner. SAP will mit dieser Initiative das Interesse und die Beschäftigung mit MINT Themen von jungen Menschen auf spielerische Weise anregen– und das europaweit.“

Die elf originellsten Ideen zur Umsetzung werden dann im Rahmen der European Code Week 2017 präsentiert. MINT-Lehrkräfte aus ganz Europa können sich bis September 2016 bewerben.



Über Science on Stage Deutschland e.V.
Science on Stage bietet mit Europas größten Lehrerfestivals, Workshops und Fortbildungen Lehrern naturwissenschaftlicher Unterrichtsfächer eine Bühne, ihre besten Unterrichtsprojekte gemeinsam zu präsentieren und voneinander zu lernen. Die Initiative besteht seit 2003 und erreicht von der Grundschule bis zur Oberstufe 100.000 Lehrer in über 25 Ländern. Science on Stage Deutschland e.V. wird im besonderen Maße gefördert von think ING., der Initiative für Ingenieurnachwuchs des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall.


Hinweise an die Redaktion:
Bilder zur Veranstaltung auf Anfrage
PDF-Download ‚iStage 3‘ unter www.science-on-stage.de/iStage3-DE
Informationen zur Europäischen MINT Liga unter www.science-on-stage.de/MINT-Liga
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Downloads PM - Internationales Lehrerprojekt macht den MINT-Unterricht mit Fußball zur runden Sache Press release - International teacher project on Football in Science Teaching