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Smartphones im gymnasialen Physikunterricht: Experimente rund um das Thema Beschleunigung

Smartphones im gymnasialen Physikunterricht: Experimente rund um das Thema Beschleunigung

Im freien Fall vom Schuldach, an einem Faden als Pendel oder auf dem Boden der U-Bahn: Beschleunigungssensoren in den Smartphones erfassen Daten, die sich mit Hilfe kostenloser Apps im Physikunterricht auswerten lassen. Die Integration von Smartphones im Physikunterricht ist ein für die Zukunft wichtiger Prozess. Angeleitet von den aktuellen Entwicklungen der Kommunikationsmittel und die Integration dieser in den Alltag der Schüler, wurden im Rahmen dieses Projektes die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten dieses für den Physikunterricht getestet. Die in den neueren Smartphones integrierten Sensoren sind eine Bereicherung für das Experimentieren. Ein Hauptaugenmerk wird hierbei auf die Mechanik gelegt.

Science on Stage Festival 2013 | Deutschland | Stephen Kimbrough

Downloads Smartphones im Physikunterricht: Handreichung SonSD-Fortbildung2013 SonSF Kimbrough Stephen Teaching physics with a smartphone.pdf2013 SonSF Kimbrough Stephen Physik mit Smartphones DE.pdf Ähnliche Materialien Farbenfrohe Wissenschaft: Experimente im Biologie-, Physik- und Chemieunterricht mit ‘Aqua Beads’Experimente mit Chips: Proteine, Kohlenhydrate, Fette sowie Vitamin-, Magnesium und CalciumgehaltUnter Druck - Die Physik des Fußballs (iStage 3)Der Regenbogen und seine Farben: Der Weg des Lichts durch den Regentropfen zum AugeLebensmanagement: Zusammenhänge von Energieverbrauch, körperlicher Aktivität und Gewicht (iStage 1)