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Alle Vögel sind schon da: Wie man Lärmbelastung mit dem Smartphone misst (iStage 2)

Alle Vögel sind schon da: Wie man Lärmbelastung mit dem Smartphone misst (iStage 2)

Singen Vögel in der Stadt lauter, weil dort die Lärmbelastung höher ist? In der Unterrichtseinheit ‘Alle Vögel sind schon da’ gehen Schülerinnen und Schüler dieser Frage nach. Mit Smartphones messen sie die Amplituden und Frequenzen des Vogelgesangs in der Stadt und auf dem Land und untersuchen so die unmittelbare Auswirkung der Lärmbelastung auf das Verhalten der Tiere.

Für diese Unterrichtseinheit sollten die Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 16 und 18 Jahren sein, da sie bestimmte Kenntnisse in Biologie und Physik benötigen.

Das Projekt ist der Broschüre ‘iStage 2: Smartphones im naturwissenschaftlichen Unterricht’ aus dem Themenfeld ‘Ohren’ entnommen. Die komplette Broschüre können Sie kostenlos bestellen (Mail an bestellung@science-on-stage.de) oder hier downloaden. Sie wurde von 20 Lehrkräften aus 14 Ländern gemeinsam entwickelt. Das Projekt wurde ermöglicht durch SAP.

Autoren: Maria Dobkowska (PL), Anna Maria Pavlou (CY), Richard Spencer (UK) | Hg. Science on Stage Deutschland e.V. | Lizenz: Creative Commons

Downloads iStage 2 - Alle Vögel sind schon da iStage 2 - Going for a Song iStage 2 - Apps and additional resources iStage 2 - additional material: Risk assessment form Ähnliche Materialien Naturwissenschaften und unsere Umwelt – Projekte #SonS2017 Haste Töne? Physik-Experimente rund ums Thema Akustik Laternenmond: Chemie in der Grundschule mit Petra Mischnick und dem Tapetenkleister-Experiment Computertomografie in der Schule – Wie man mit Lego und Arduino einen optischen CT-Scanner baut (EN) Keine Angst vor Naturwissenschaften in der Grundschule: Chemie und Physik für die Jüngsten