#SonS2026: 30+ Länder, eine Leidenschaft: Wie das Science on Stage Festival echte europäische Zusammenarbeit lebt

Vier Tage in Klaipėda, hunderte von Lehrkräften aus ganz Europa und eine gemeinsame Leidenschaft für MINT – das Science on Stage Festival: die wohl größte und lohnenswerteste „Fortbildung“ Europas! Falls du dich noch fragst, ob sich die Teilnahme an einem Lehrerfestival wirklich lohnt, möchte ich dir von meinen Erlebnissen berichten. Denn ehrlich gesagt: Ich bin mit einem vollgepacktem Ideen-Koffer zurückgekommen – und das ist weit mehr wert als jede PowerPoint-Fortbildung zuhause Ort.

Die Ankunft in Klaipėda – eine Überraschung der besonderen Art

Zugegeben: Meine Erwartungen waren gemischt. Litauen? Klaipėda? Vielen meiner Kollegen war diese baltische Hafenstadt genauso unbekannt wie mir. Doch schon bei der Ankunft wurde mir klar, dass sich der Ort wunderbar für dieses Festival eignete. Die historische Altstadt mit ihren charakteristischen Häusern, die frische Ostseeluft und die neogotische Backsteinarchitektur der Universität Klaipėda schafften sofort eine inspirierende Atmosphäre.

Das Veranstaltungszentrum war wunderbar organisiert – von Minute eins spürte man die Energie: Überall standen Menschen zusammen, tauschten bereits erste Kontaktdaten aus und sprachen aufgeregt über ihre Unterrichtsprojekte und bereits gemachten Entdeckungen.

Das Netzwerk – Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa

Was für mich neben den ganzen Ideen das Wertvollste am Science on Stage Festival war, war das entstandene Netzwerk mit Kolleg*innen aus verschiedenen Nationen. Während des Festivals sprachen wir lange über die Herausforderungen im MINT-Unterricht – und stellten fest: Egal ob in Fürth oder Reykjavík, die Probleme sind ähnlich. Aber die Lösungsansätze unterscheiden sich interessanterweise sehr. Aber hier wurde es besonders wertvoll: Jedes Land, jede Region hatte eigene Lösungsansätze für diese gemeinsamen Probleme entwickelt. Und diese wurden beim Festival offen geteilt.

Was das für MINT-Lehrkräfte aus Deutschland bedeutet

Für uns Deutsche ist das besonders wertvoll. Wir sind nicht allein mit unseren Herausforderungen. Wir sind Teil einer europäischen Bewegung von Lehrkräften, die MINT-Unterricht verändern und verbessern wollen.

Das gibt Mut. Es zeigt: Es gibt Menschen in 30+ Ländern, die an den gleichen Fragen arbeiten, die gleichen Träume haben und bereit sind, ihre Erfahrungen zu teilen. Das ist nicht nur inspirierend – das ist auch praktisch unglaublich wertvoll für die tägliche Arbeit im Klassenzimmer.

Was mich besonders beeindruckt hat: Die offene, kollaborative Mentalität. Niemand hielt sich mit Tipps und Tricks zurück. Viele der Teilnehmenden hatten an ihren Ständen Möglichkeiten die Materialien zu teilen.

Fazit

Science on Stage in Klaipėda bewies: Europäische Zusammenarbeit im Bildungsbereich funktioniert – und sie funktioniert wunderbar. Über 30 Länder, unterschiedliche Sprachen, unterschiedliche Schulsysteme, aber ein gemeinsames Ziel: MINT-Unterricht besser machen.

Wenn du teilweise isoliert an deiner Schule arbeitest und dich fragst, „Mache ich das richtig? Gibt es bessere Wege?" – dann ist ein Event wie Science on Stage die Antwort. Es zeigt dir, dass es da draußen ein großes, unterstützendes Netzwerk gibt, bereit zu helfen.

Dein Call-to-Action: Das Nationale Science on Stage Festival 2027 findet vom 24. bis 26. September 2027 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt. Es ist Deutschlands größte Ideenbörse für MINT-Lehrkräfte und richtet sich an Pädagogen aller Schularten, die innovative Projekte vorstellen oder entdecken möchten.

Hast du einen eigenen Beitrag? Dann bewirb dich mit deiner eigenen Unterrichtsidee direkt über die offizielle Science on Stage Webseite. Bewerbungsschluss ist der 15. März 2027.