Nachhaltigkeit im MINT-Unterricht
Die Themen Nachhaltigkeit und Umwelt bewegen Schüler*innen in Deutschland und ganz Europa. Science on Stage startete deshalb mit Unterstützung von SAP ein zweijähriges Projekt zu den von der UN im Jahr 2015 verabschiedeten 17 Sustainable Development Goals (SDGs, Ziele für nachhaltige Entwicklung).
20 Lehrkräfte aus elf Ländern entwickelten über zwei Jahre gemeinsam konkrete Konzepte für die praxisnahe Umsetzung von Themen wie beispielsweise ‚Bezahlbare und saubere Energie‘ (SDG 7), Gesundheit und Wohlergehen‘ (SDG 3) oder ‚Sauberes Wasser‘ (SDG 6) im Unterricht.
Gerade hierbei war ein interdisziplinärer Ansatz von Naturwissenschaften und IT besonders wichtig, da diese Disziplinen bei der Bewältigung der Herausforderungen von entscheidender Bedeutung sind.
Die Veröffentlichung des Unterrichtsmaterials fand am 14. Oktober 2022 in Berlin statt.
Mehr Informationen zu diesem Projekt in englischer Sprache.
Schüler*innen-Wettbewerb "Future League"
Für den Wettbewerb "Future League" waren Schüler*innen aus ganz Europa dazu aufgerufen, eines des 17 Nachhaltigkeitsziele in einem kreativen MINT-Projekt umzusetzen.
Instagram-Wettbewerb "Act Now!"
Im Rahmen des Wettbewerbs "Act Now!" lud Science on Stage Europe MINT-Lehrkräfte dazu ein, ihre innovativen Unterrichtsideen zu präsentieren, die zeigen, wie sich die Ziele im MINT-Unterricht einbinden lassen können. Dafür sollten ihr Projekt in einem 90-Sekunden-Video vorstellen und dieses auf Instagram hochladen.
Das Projekt wurde koordiniert von
Dr. Jörg Gutschank
Lehrer für Physik, Mathematik und Robotik
Leibniz Gymnasium | Dortmund International School, Deutschland
Vorstandsvorsitzender Science on Stage Deutschland
Dr. Thomas Gerl
Lehrer für Biologie und Chemie
Ludwig-Thoma-Gymnasium in Prien am Chiemsee, Deutschland
Vorstandsmitglied Science on Stage Deutschland
Jean-Luc Richter
ehem. Lehrer für Physik, Chemie und Naturwissenschaft
Lycée Jean-Baptiste Schwilgué in Sélestat, Frankreich
ehem. BackStage Team Science on Stage Deutschland
Ziel dieses Projektes war es,
- Best-Practice-Projekte zu identifizieren,
- zu zeigen, wie die SDGs in der Schule umgesetzt werden können,
- Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte zu geben,
- die Kompetenz von Schüler*innen in diesem Bereich zu stärken,
- die Ergebnisse nach der Veröffentlichung über Workshops und Lehrerfortbildungen zu verbreiten.
Sie wollen direkt von den Autor*innen mehr über die Inhalte des Unterrichtsmaterials erfahren?
Auf unserem YouTube-Kanal finden Sie Aufnahmen der Webinare zu "Act Now" in englischer und deutscher Sprache.
