Hebelkraft erspüren – bärenstark durch Hebelwirkung

Kraft und Wirkung – beides lässt sich wunderbar am Prinzip des ‚Hebels‘ nachvollziehen. Dieses Projekt zeigt, wie Grundschülerinnen und -schüler diese sonst eher abstrakten Begriffe mit einfachen Mitteln und Versuchen über forschend entdeckendes Lernen begreifen: An unterschiedlichen Stationen, an denen die Kinder etwa einen Nagel aus einem Brett entfernen, eine Flasche öffnen oder eine Nuss knacken sollen, untersuchen sie anhand von verschiedenem Werkzeug das Hebelprinzip und erarbeiten sich dabei ein Verständnis für die Begriffe ‚Drehpunkt‘ und ‚Hebelarm‘.

Für diese Idee wurde Grundschullehrerin Heidrun Boll aus Deutschland beim Europäischen Science on Stage Festival 2017 in der Kategorie ‘Science for the Youngest’ mit dem European STEM Teacher Award geehrt.

Die Projektbeschreibung mit praktischer Anleitung für den Unterricht steht hier zum Download bereit.