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Qubits in der Bloch-Kugel-Darstellung

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Übersicht

Sekundarstufe

Mathematik

Quantencomputing

Deutsch

Auf einen Blick

Schlüsselbegriffe: Qubit, Bloch-Kugel
Alter: 16 – 18 Jahre
Erforderliche Kenntnisse/Fähigkeiten: Trigonometrie, komplexe Zahlen
Zeitrahmen: 30 Minuten

Dieser Abschnitt ist Teil des Unterrichtsmaterials Grundlagen des Quantencomputings – Mathematische Grundlagen von Natalija Budinski (RS).

Inhaltsübersicht

Grundgedanke
Eliminierung zweier Parameter
Spezialfälle
Aufgaben für Schüler*innen

Zusammenfassung

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler*innen, wie ein Qubit‑Zustand, der ganz allgemein als |ψ = α |0 + β |1 geschrieben wird, durch einen Punkt auf einer Bloch‑Kugel dargestellt werden kann.

Zur Beschreibung des Zustands sind nur zwei Parameter – zwei Winkel – erforderlich. „Nordpol“ und „Südpol“ der Bloch‑Kugel entsprechen den Basiszuständen |0 und |1 eines Qubits.

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Die Schüler*innen sollten wissen:

  • was eine komplexe Zahl ist und dass sie durch z = x + iy mit i 2 = 1 dargestellt werden kann;
  • dass eine komplexe Zahl auch in trigonometrischer oder exponentieller Form geschrieben werden kann: z = |z| ( cosφ + isinφ ) = |z| e iφ ;
  • dass der Zustand eines Qubits dargestellt werden kann durch: |ψ = α |0 + β |1 mit |α| 2 + |β| 2 = 1 .

Siehe dazu Matrizen und wie sie im Quantencomputing eingesetzt werden, Kurze Einführung in komplexe Zahlen und Qubits, Quantengatter und Quantenschaltkreise – aus der Informatikperspektive.

Material 

  • Papier und Bleistift

Grundgedanke

Betrachten wir ein Qubit, das durch |ψ = α |0 + β |1 dargestellt wird, wobei im allgemeinen Fall α und β komplexe Zahlen sind. Auf den ersten Blick sind vier Parameter – die Real- und Imaginärteile von α sowie die Real- und Imaginärteile von β – erforderlich, um den Zustand des Qubits zu bestimmen.

Der Zustand des Qubits kann auch in exponentieller Form geschrieben werden:

|ψ = α |0 + β |1 = |α| e i φ α |0 + |β| e i φ β |1

In dieser Gleichung werden zwei reelle Zahlen ( |α| und |β| ) und zwei Winkel ( φ α und φ β ) benötigt, um den Zustand des Qubits zu beschreiben – also immer noch vier Parameter.

Die Verbindung zwischen den beiden Darstellungen ist wie folgt:

α = Re α + i Im α , wobei Re α und Im α der Realteil und der Imaginärteil von α , also zwei reelle Zahlen sind.

Man kann eine komplexe Zahl auch wie folgt schreiben: α = |α| e i φ α = |α| ( cos φ α + i sin φ α ) = |α| cos φ α + i |α| sin φ α .

Durch Vergleich dieser beiden Gleichungen für α erhält man:

Re α = |α| cos φ α  und Im α = |α| sin φ α .

Und entsprechend für β .

Eliminierung zweier Parameter

Man kann nun  e i φ α herausziehen:

|ψ = e i φ α ( |α| |0 + |β| e i ( φ β φ α ) |1 )

oder nach Weglassen der globalen Phase e i φ α :

|ψ = |α| |0 + |β| e i φ |1 ,

wobei φ = φ β φ α .

Die messbaren Eigenschaften des Qubit-Zustands hängen nur von |α| |β| und der relativen Phase  φ ab. Die globale Phase spielt für die Messung keine Rolle. Damit benötigen wir nur noch drei Parameter, um den Qubit-Zustand zu beschreiben.

→ Durch die Eliminierung einer globalen Phase bleiben uns drei Parameter.

Der folgende Vergleich hilft dabei, die Bedeutung einer globalen Phase zu verstehen: Will man die Amplitude und Frequenz einer Welle bestimmen, spielt es keine Rolle, wo man mit der Messung beginnt (im Maximum der Welle, wenn die Amplitude null ist, oder im Minimum der Welle). Die Zeit (bzw. der Ort) ist also wie eine globale Phase, sie hat keinen Einfluss auf die Messung der Amplitude oder der Frequenz.

Wenn man eine Messung an einem Qubit durchführt, das durch den Zustand  |ψ = α |0 + β |1 beschrieben wird, ist die Wahrscheinlichkeit, es im Zustand  |0 zu finden, |α| 2 , und die Wahrscheinlichkeit, es im Zustand  |1 zu finden,  |β| 2 (siehe Grundlagen der Quantenphysik). Die Summe dieser beiden Wahrscheinlichkeiten ist 1 (Normierungsrelation):

|α| 2 + |β| 2 = 1 .

Schauen wir uns nun eine sehr ähnliche Gleichung an, die wir aus der Trigonometrie kennen. Die Gleichung gilt für jeden Winkel, aber aus Gründen, die später klar werden, wählen wir den Winkel θ2 .

cos2 θ2 + sin2 θ2 = 1 .

 

Durch Vergleich der beiden Gleichungen kann man  |α| und  |β| als Funktion des Winkels  θ schreiben:

|α| = cos θ2  und |β| = sin θ2 ,

mit θ [0,π] .

Oder, wenn wir zur allgemeinen Beschreibung eines Qubit-Zustands zurückkehren:

|ψ = α |0 + β |1 = cos θ2 |0 + sin θ2 e iφ |1 .

Das Intervall  [0,π] spiegelt die Tatsache wider, dass aufgrund der Normierungsrelation  |α|2 + |β|2 = 1 |α| und  |β| reelle Zahlen zwischen 0 und 1 sind: |α| , |β| [0,1] |α| und  |β| können als Koordinaten auf einem Viertelkreis im ersten Quadranten der Kugel visualisiert werden (beide Zahlen sind positiv).

→ Aufgrund der Normierungsrelation  |α|2 + |β|2 = 1 haben wir nur noch zwei Parameter. 

Fazit

Fasst man all das zusammen und schreibt α und β als Funktion von θ und φ , führt dies zur Bloch‑Kugel‑Darstellung eines Qubit‑Zustands:

|ψ = cos θ 2 |0 + sin θ 2 e i φ |1 ,

mit φ [0,2π] und θ [0,π] .

Auf der Bloch‑Kugel gilt:

  • θ (der Polarwinkel) geht von 0 bis π;
  • φ (der Azimutwinkel) geht von 0 bis 2π.

→ Es reichen zwei Parameter aus, um einen Qubit‑Zustand zu beschreiben: zwei Winkel. 

Jedes Winkelpaar ( θ , φ ) entspricht genau einem Punkt auf der Oberfläche der Einheitskugel und somit einem eindeutigen Qubit‑Zustand (bis auf eine globale Phase).

Bloch_Kugel
© Glosser.ca, Bloch Sphere, CC BY-SA 3.0

Spezialfälle

  • Wenn θ = 0 , |ψ = |0 : Der Qubit‑Zustand  |0 entspricht dem „Nordpol“ der Bloch‑Kugel.
  • Wenn θ = π , |ψ = |1 : Der Qubit‑Zustand  |1 entspricht dem „Südpol“ der Bloch‑Kugel.
  • Wenn |α| = |β| , liegen die Zustände auf dem Äquator; die Wahrscheinlichkeiten, dass das Qubit im Zustand  |0 bzw. im Zustand  |1 ist, sind gleich. Es gibt allerdings viele verschiedene Zustände, die diese Bedingung erfüllen, nicht nur einen.

Die Bloch‑Kugel bietet eine elegante Möglichkeit, jeden beliebigen Qubit‑Zustand mit nur zwei reellen Parametern,  θ und φ , darzustellen.

Nützliche Hinweis

Interaktive Bloch-Kugel-Darstellung von Quantengattern, die auf einzelne Qubits wirken: https://demonstrations.wolfram.com/SingleQubitQuantumGatesOnABlochSphere/.

Aufgaben für Schüler*innen

Das Quiz gibt es als download als docx und pdf.

Außerdem können Sie das Quiz als interaktives Format mit diesem Link direkt an Ihre Schüler*innen senden.

  1. A
  2. A
  3. B
  4. B
  5. A
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